DSpace Collection:https://digitalrepository.ekdd.gr/jspui/handle/123456789/32023-11-14T23:24:22Z2023-11-14T23:24:22ZΠοιοτική Αποτίμηση Επιμορφωτικών Δράσεων του ΠΙΝΕΠΘ στον Τομέα Πληροφορικής και Ψηφιακών ΥπηρεσιώνΓκίκα, ΕλευθερίαΚασσελούρη, ΕλένηΜατσούκας, ΒασίλειοςΣπανού, ΆνναΦατούρου, Παναγιώταhttps://digitalrepository.ekdd.gr/jspui/handle/123456789/9852023-05-05T10:36:36Z2019-07-01T00:00:00ZTITLE: Ποιοτική Αποτίμηση Επιμορφωτικών Δράσεων του ΠΙΝΕΠΘ στον Τομέα Πληροφορικής και Ψηφιακών Υπηρεσιών
Authors: Γκίκα, Ελευθερία; Κασσελούρη, Ελένη; Ματσούκας, Βασίλειος; Σπανού, Άννα; Φατούρου, Παναγιώτα
Editors: Μαργαριτόπουλος, Μερκούριος
Abstract: Η παρούσα μελέτη διερευνά την αποτελεσματικότητα των επιμορφωτικών δράσεων του
ΠΙΝΕΠΘ στον Τομέα «Πληροφορικής και Ψηφιακών Υπηρεσιών». Αποτιμά τους
παράγοντες που επιδρούν στην αλλαγή της απόδοσης και της στάσης των εργαζόμενων,
ως απόρροια της συμμετοχής τους σε συναφή επιμορφωτικά προγράμματα του εν λόγω
Τομέα, καθώς και στη βελτίωση της αποτελεσματικότητας των Υπηρεσιών τους. Με
εργαλείο τη διενέργεια ημιδομημένων συνεντεύξεων σε υπαλλήλους, άνδρες και γυναίκες,
που συμμετείχαν σε ανάλογα προγράμματα, όπως, επίσης, και στους/στις
προϊσταμένους/-ες τους, η μελέτη αξιολογεί ποιοτικά τα ευρήματα και διατυπώνει
συμπεράσματα και προτάσεις που αποσκοπούν στη βελτίωση του περιεχομένου και των
όρων υλοποίησης των επιμορφωτικών προγραμμάτων του Τομέα.
Description: Ο σχεδιασμός, η υλοποίηση, η αξιολόγηση και η αποτίμηση της εκπαίδευσης και
επιμόρφωσης του πάσης φύσεως προσωπικού των φορέων του ευρύτερου δημόσιου
τομέα περιλαμβάνεται στον πυρήνα της αποστολής του Εθνικού Κέντρου Δημόσιας
Διοίκησης και Αυτοδιοίκησης. Η αξιολόγηση των επιμορφωτικών προγραμμάτων που
υλοποιούνται σε ολόκληρη την Ελληνική Επικράτεια, από το Ινστιτούτο Επιμόρφωσης
(ΙΝ.ΕΠ.) και την αποκεντρωμένη δομή του, το Περιφερειακό Ινστιτούτο Επιμόρφωσης
Θεσσαλονίκης (Π.ΙΝ.ΕΠ.Θ.), είναι αναπόσπαστο συστατικό ολοκλήρωσης της
εκπαιδευτικής διαδικασίας.2019-07-01T00:00:00ZΜελέτη αξιολόγησης της ικανοποίησης των εξυπηρετούμενων πολιτών από τα Κέντρα ΚοινότηταςΝίκου, ΔήμητραΔημητρίου, ΣαράντηςΜατζαβάκης, ΙωάννηςΓκαζόν, ΕρικΒάτση, ΚυριακούλαΠατατανές, ΑντώνιοςΤσίμπος, ΧρήστοςΧριστοπούλου, ΣταυρούλαΚόντος, ΝικόλαοςΟικονόμου, ΕλπίδαΠαπαφιλίππου, ΘεόδωροςΚαρβουντζής, Αθανάσιοςhttps://digitalrepository.ekdd.gr/jspui/handle/123456789/9692022-10-13T12:03:08Z2020-12-01T00:00:00ZTITLE: Μελέτη αξιολόγησης της ικανοποίησης των εξυπηρετούμενων πολιτών από τα Κέντρα Κοινότητας
Authors: Νίκου, Δήμητρα; Δημητρίου, Σαράντης; Ματζαβάκης, Ιωάννης; Γκαζόν, Ερικ; Βάτση, Κυριακούλα; Πατατανές, Αντώνιος; Τσίμπος, Χρήστος; Χριστοπούλου, Σταυρούλα; Κόντος, Νικόλαος; Οικονόμου, Ελπίδα; Παπαφιλίππου, Θεόδωρος; Καρβουντζής, Αθανάσιος
Editors: Χαλκιάς, Γεώργιος
Abstract: Στην παρούσα μελέτη εξετάζεται η ικανοποίηση των εξυπηρετούμενων πολιτών από τα Κέντρα Κοινότητας
Description: Τα Κέντρα Κοινότητας αποτελούν έναν νέο θεσμό για τη χώρα μας, δεδομένου ότι η σύστασή τους ξεκίνησε το 2017 και συνεχίστηκε έως το 2020, οπότε και ολοκληρώθηκε φθάνοντας τον αριθμό των 245 δομών σε ισάριθμους δήμους της επικράτειας. Όπως αναφέρεται χαρακτηριστικά στην Εισηγητική Έκθεση του ιδρυτικού τους νόμου (ν.4368/2016) με τη σύσταση και λειτουργία των Κέντρων Κοινότητας ενισχύθηκε η ενεργός συμμετοχή των ΟΤΑ α΄βαθμού στην υλοποίηση κοινωνικών πολιτικών σε τοπικό επίπεδο, μέσα από τη δημιουργία ενός τοπικού σημείου αναφοράς για την υποδοχή, εξυπηρέτηση, καταγραφή και διασύνδεση των πολιτών με παρεχόμενες υπηρεσίες και υλοποιούμενα προγράμματα, εθνικά, περιφερειακά και τοπικά.
Έχοντας διανύσει τρία έτη λειτουργίας, οι δομές αυτές είναι πλέον καθιερωμένες στη συνείδηση της τοπικής κοινωνίας και σε αυτό το πλαίσιο επιχειρήθηκε η αποτύπωση της προαναφερόμενης ικανοποίησης, από την ερευνητική ομάδα.2020-12-01T00:00:00ZΤο έργο των εκπαιδευτικών της ελληνικής τριτοβάθμιας δημόσιας εκπαίδευσης σε συνθήκες έκτακτης ανάγκης (Covid -19) ID -19)Ζάγκος, Χρήστοςhttps://digitalrepository.ekdd.gr/jspui/handle/123456789/9392022-04-15T10:32:28Z2021-01-01T00:00:00ZTITLE: Το έργο των εκπαιδευτικών της ελληνικής τριτοβάθμιας δημόσιας εκπαίδευσης σε συνθήκες έκτακτης ανάγκης (Covid -19) ID -19)
Authors: Ζάγκος, Χρήστος
Abstract: Η λειτουργία της εκπαίδευσης κατά την περίοδο της πανδημίας προφανώς και δεν άφησε αδιάφορη την επιστημονική κοινότητα. Όπως ήταν αναμενόμενο σε διεθνές επίπεδο άρχισαν να καταγράφονται οι πρώτες θεωρητικές και εμπειρικές προσεγγίσεις σχετικά με το πώς τα εκπαιδευτικά συστήματα θα μπορούσαν να ανταποκριθούν στις έκτακτες συνθήκες που επέβαλλε η πανδημία. Ο βασικός σκοπός δεν είναι η διαμόρφωση ενός νέου ολοκληρωμένου εκπαιδευτικού οικοσυστήματος, αλλά η παροχή ενός πλαισίου που σε σύντομο χρονικό διάστημα θα εξασφαλίζει άμεση και αξιόπιστη πρόσβαση σε όλα τα μέρη της εκπαιδευτικής κοινότητας.
Description: Ανίχνευση, περιγραφή και «μέτρηση» των όρων και των συνθηκών εργασίας των διδασκόντων στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, κατά την περίοδο της πανδημίας.2021-01-01T00:00:00ZΑνάπτυξη μοντέλου δεξιοτήτων για τα στελέχη του συνδικαλιστικού κινήματος του 21ου αιώναΠαναγιωτοπούλου, Αλεξάνδραhttps://digitalrepository.ekdd.gr/jspui/handle/123456789/9372022-04-15T08:47:43Z2021-01-01T00:00:00ZTITLE: Ανάπτυξη μοντέλου δεξιοτήτων για τα στελέχη του συνδικαλιστικού κινήματος του 21ου αιώνα
Authors: Παναγιωτοπούλου, Αλεξάνδρα
Editors: Γκέγκας, Αθανάσιος
Abstract: Η οργάνωση και διοίκηση του δημοσίου τομέα αρκετών χώρων είναι η Διοίκηση μέσω Ικανοτήτων. Η συγκεκριμένη φιλοσοφία υλοποιεί αποτελεσματικά την έννοια της ανθρωποκεντρικής διοίκησης αφού θέτει στο επίκεντρο ογανωσιακών αποφάσεων τον άνθρωπο – εργαζόμενο και τις ικανότητες που αυτός απαιτείται να κατέχει, ώστε όχι μόνο να ανταποκρίνεται στις απαιτήσεις της εργασίας του αλλά και να έχει εξαιρετικά αποτελέσματα. Μέσω του προσδιορισμού των συγκεκριμένων δεξιοτήτων θα καταστεί αποτελεσματικότερη η ανάπτυξη δράσεων ενίσχυσης και διεύρυνσης αυτών, ενώ παράλληλα θα εισαχθεί το συνδικαλιστικό κίνημα στη κουλτούρα της διαχείρισης ικανοτήτων – δεξιοτήτων στους οργανισμούς.
Description: Προσδιορισμός των συγκεκριμένων δεξιοτήτων που πρέπει να κατέχουν τα στελέχη του Συνδικαλιστικού Κινήματος (ΣΚ) των οργανισμών του Δημοσίου Τομέα, ώστε να μπορούν να ανταποκριθούν επιτυχώς στις ανάγκες και απαιτήσεις του ρόλου τους.2021-01-01T00:00:00Z