DSpace Collection:https://digitalrepository.ekdd.gr/jspui/handle/123456789/22026-06-04T23:06:35Z2026-06-04T23:06:35ZΗ συμβολή της εκπαίδευσης υπαλλήλων ΟΤΑ στη λειτουργία του εσωτερικού ελέγχουΓρηγοράκος, ΠαναγιώτηςΚουτούπης, ΑνδρέαςΠαπαχρήστου, Αλέξανδροςhttps://digitalrepository.ekdd.gr/jspui/handle/123456789/11072026-04-23T09:31:24Z2026-03-01T00:00:00ZTITLE: Η συμβολή της εκπαίδευσης υπαλλήλων ΟΤΑ στη λειτουργία του εσωτερικού ελέγχου
Authors: Γρηγοράκος, Παναγιώτης; Κουτούπης, Ανδρέας; Παπαχρήστου, Αλέξανδρος
Abstract: Η εκπαίδευση αποτιμάται ως ιδιαίτερα συναφής με τα καθήκοντα των συμμετεχόντων (Μ.Ο. 4.50 / 5) και εμφανίζει την ισχυρότερη θετική επίδραση στην τήρηση διαδικασιών (4.40 / 5), στη συμμόρφωση με το θεσμικό πλαίσιο (4.25 / 5) και στη μείωση λαθών ή παρατυπιών (4.20 / 5).
Το ασθενέστερο σημείο της τρέχουσας εκπαιδευτικής αρχιτεκτονικής εντοπίζεται στη θεματική της διαχείρισης κινδύνων (Μ.Ο. επάρκειας 2.70 / 5), αλλά και στη δυσκολία μεταφοράς της θεωρίας στην καθημερινή πραγματικότητα των ΟΤΑ, ιδίως σε περιβάλλον υπό-στελέχωσης, ελλιπούς κουλτούρας ελέγχου και καθυστερημένης παροχής στοιχείων από τις υπηρεσίες.
Σε οργανωτικό επίπεδο, οι συμμετέχοντες αναγνώρισαν κυρίως βελτίωση στη σύνταξη εκθέσεων (90%), στη λήψη διορθωτικών μέτρων (70%) και στις ελεγκτικές διαδικασίες (65%), ενώ κανείς από όσους παρακολούθησαν την εκπαίδευση και απάντησαν στο σχετικό ερώτημα δεν δήλωσε ότι «δεν παρατηρήθηκαν αλλαγές».
Το κεντρικό συμπέρασμα είναι σαφές: η εκπαίδευση του ΕΚΔΔΑ λειτουργεί ως επιταχυντής ωρίμανσης της λειτουργίας του εσωτερικού ελέγχου, αλλά δεν μπορεί να υποκαταστήσει τη στελέχωση, τη διοικητική προτεραιοποίηση, τη θεσμική θωράκιση και τη σταθερότητα των πιστοποιημένων στελεχών στις Μονάδες Εσωτερικού Ελέγχου.
Description: Η μελέτη εκπονήθηκε με βάση το συμβατικό αντικείμενο της ΜΕ / 13 / 2024 και αποσκοπεί στην «αποτύπωση της υφιστάμενης κατάστασης» και στη «διατύπωση προτάσεων πολιτικής» για την ενίσχυση του ρόλου του ΕΚΔΔΑ στον τομέα της λογοδοσίας, της διαφάνειας και του εσωτερικού ελέγχου στους ΟΤΑ.2026-03-01T00:00:00ZΚυκλική οικονομία και εκπαίδευσηΚαρανικόλα, ΖωήΚοντού, Παρασκευήhttps://digitalrepository.ekdd.gr/jspui/handle/123456789/10732025-07-15T08:39:53Z2025-01-01T00:00:00ZTITLE: Κυκλική οικονομία και εκπαίδευση
Authors: Καρανικόλα, Ζωή; Κοντού, Παρασκευή
Editors: Καρακώστα, Κωνσταντίνα
Abstract: Λαμβάνοντας υπόψη ότι τόσο οι εκπαιδευτικοί όσο και οι μαθητές/τριες αποτελούν βασικούς παράγοντες μετασχηματισμού των κοινωνιών και διαδραματίζουν καθοριστικό ρόλο στην επιτυχή εφαρμογής της κυκλικής οικονομίας, πρωταρχικός σκοπός της παρούσας έρευνας είναι η διερεύνηση των γνώσεων, συμπεριφορών και στάσεων των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης της Περιφέρειας Δυτικής Ελλάδας σχετικά με την έννοια της κυκλικής οικονομίας και την εφαρμογή της στο σχολικό περιβάλλον. Για τις ανάγκες της μελέτης, ακολουθήθηκε η ποσοτική μεθοδολογία και το εργαλείο του ερωτηματολογίου, ακολουθώντας την τεχνική της τυχαίας δειγματοληψίας. Το δείγμα αποτελείται από 452 εκπαιδευτικούς, ενώ η ανάλυση των δεδομένων έγινε με χρήση της περιγραφικής και επαγωγικής στατιστικής με την εφαρμογή του λογισμικού IBM SPSS v.28. Τα ευρήματα της έρευνας καταδεικνύουν ότι οι συμπεριφορές και οι στάσεις των συμμετεχόντων/ουσών ως προς την κυκλική οικονομία κινούνται σε μέτρια επίπεδα, ενώ ως προς τις αρχές της αναγνωρίζουν κυρίως την ανακύκλωση, τη χρήση περισσότερων ανανεώσιμων πηγών ενέργειας, τη μηδενική σπατάλη και την αύξηση ανταλλαγής προϊόντων. Επίσης, τα ΜΜΕ, τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και τα ντοκιμαντέρ αποτελούν βασικές πηγές ενημέρωσής τους. Τέλος, σε χαμηλά επίπεδα θεωρούν ότι το εκπαιδευτικό νομοθετικό πλαίσιο είναι επαρκές για την υποστήριξη της κυκλικής οικονομίας στις σχολικές μονάδες, ότι οι εκπαιδευτικοί είναι κατάλληλα καταρτισμένοι και ότι τα αναλυτικά προγράμματα υποστηρίζουν την ανάπτυξη σχετικών ικανοτήτων.
Description: Στη διαρκή πρόκληση της ανάπτυξης του ανθρώπου και της διασφάλισης ενός αξιοπρεπούς βιοτικού επιπέδου ιδιαίτερο ρόλο παίζει ο Οργανισμός των Ηνωμένων Εθνών (ΟΗΕ) με τις πολιτικές και τα προγράμματά του. Το κείμενό του, «Ατζέντα 2030 - Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης, 2015-2030» (Sustainable Development Goals, 2015) περιλαμβάνει δεκαεφτά οικουμενικούς στόχους σχετικά με την εξάλειψη της φτώχειας και της πείνας, τη γενίκευση της εκπαίδευσης, την ισότητα των φύλων, τη διασφάλιση της υγείας, την πρόσβαση σε νέες μορφές ενέργειας, την προστασία του περιβάλλοντος και τον σεβασμό στα ανθρώπινα δικαιώματα (United Nations General Assembly, 2015, σελ.1).2025-01-01T00:00:00ZΒέλτιστες πρακτικές για την υιοθέτηση της διαφορετικότητας και της συμπερίληψης στο χώρο εργασίαςΝτάση, ΠετρούλαΚεσεδοπούλου, Φωτεινήhttps://digitalrepository.ekdd.gr/jspui/handle/123456789/10432025-02-07T09:12:19Z2025-02-01T00:00:00ZTITLE: Βέλτιστες πρακτικές για την υιοθέτηση της διαφορετικότητας και της συμπερίληψης στο χώρο εργασίας
Authors: Ντάση, Πετρούλα; Κεσεδοπούλου, Φωτεινή
Editors: Πλουμά, Αγγελική
Abstract: Η Διαφορετικότητα και η Συμπερίληψη θεωρούνται οι κυρίαρχες τάσεις για το μέλλον. Η Εταιρική Ηθική και Δεοντολογία λειτουργεί ως βασική προϋπόθεση για την εφαρμογή αυτών των κυρίαρχων τάσεων.
Πώς όμως αναδείχθηκαν και γιατί είναι τόσο σημαντικές για το μέλλον της εργασίας και γενικά της οργανωσιακής αποτελεσματικότητας;
Η Διαφορετικότητα και η Συμπερίληψη συμβάλλει στη δημιουργία ενός εργασιακού περιβάλλοντος όπου οι εργαζόμενοι αισθάνονται ότι εκτιμώνται, απολαμβάνουν τον σεβασμό και έχουν ίση πρόσβαση σε ευκαιρίες και πόρους.
Description: Η διαφορετικότητα, η συμπερίληψη αλλά και η ανάγκη για αντιμετώπιση κάθε είδους παραβιάσεων με την υιοθέτηση επιχειρηματικής ηθικής είναι πλέον σημαντικές προκλήσεις στην κοινωνία και επηρεάζουν την ζωή μας σε κάθε της πτυχή. Ο χώρος εργασίας δεν θα μπορούσε να μείνει ανεπηρέαστος από τις παραπάνω προκλήσεις, καθώς η μη έγκαιρη αντιμετώπιση/ διαχείριση των ζητημάτων αυτών δημιουργεί σοβαρά προβλήματα. Τα προβλήματα αυτά έχουν ευρεία κλίμακα· από την αρνητική επίδραση στις ανθρώπινες – εργασιακές σχέσεις, που οδηγεί με τη σειρά της σε κλίμα στο χώρο εργασίας με έντονες συγκρούσεις και σοβαρές κρίσεις. Όλα τα παραπάνω έχουν άμεσο αντίκτυπο στην αποτελεσματικότητα και την παραγωγικότητα των επιχειρήσεων και οργανισμών2025-02-01T00:00:00ZΜελέτη για την οργάνωση και λειτουργία των εργαστηρίων καινοτομίας του δημόσιου τομέαΚούγια, ΕιρήνηΜπαλατσού, ΑικατερίνηΜπουφούνου, Παρασκευήhttps://digitalrepository.ekdd.gr/jspui/handle/123456789/10342025-07-11T08:58:47Z2024-11-01T00:00:00ZTITLE: Μελέτη για την οργάνωση και λειτουργία των εργαστηρίων καινοτομίας του δημόσιου τομέα
Authors: Κούγια, Ειρήνη; Μπαλατσού, Αικατερίνη; Μπουφούνου, Παρασκευή
Editors: Κουρτέσης, Αλέξανδρος
Abstract: Σκοπός της παρούσας μελέτης είναι η έκδοση του «Οδηγού Λειτουργίας και Οργάνωσης των Εργαστηρίων Καινοτομίας» του Δημοσίου Τομέα, σύμφωνα με τα οριζόμενα στην παρ. 2 του αρ. 4 της υπ’ αριθμ. ΔΣΣΚ/ΤΚΒΠ/Φ.6/21/20199 Απόφασης της Υπουργού Εσωτερικών (ΦΕΚ Β΄ 7051 2023) «Λειτουργία και Οργάνωση των Εργαστηρίων Καινοτομίας».
Ο Οδηγός έχει ως στόχο να παρουσιάσει μια συνοπτική συστηματική επισκόπηση των κατά χρονική σειρά απαιτούμενων ενεργειών για την αποτελεσματική οργάνωση και διεξαγωγή Εργαστηρίων Καινοτομίας από όλους τους εμπλεκόμενους φορείς, σύμφωνα με τις κείμενες διατάξεις.
Οι επιμέρους αναλυτικές οδηγίες εφαρμογής/υλοποίησης των ενεργειών κάθε βήματος περιλαμβάνονται στα αντίστοιχα Κεφάλαια της παρούσας Μελέτης και εξειδικεύονται όπως απαιτείται για καθένα στόχο (και τους επιμέρους υποστόχους του) από τους ακόλουθους επτά (7) στόχους Εργαστηρίων Καινοτομίας, όπως προβλέπονται στο άρθρο 2 παρ. 2 της υπ’ αριθμ. ΔΣΣΚ/ΤΚΒΠ/Φ.6/21/20199 Απόφασης.
Το διετές «Πρόγραμμα Υλοποίησης Εργαστηρίων Καινοτομίας» εντάσσεται, κατόπιν εισήγησης της Διεύθυνσης Καινοτομίας Δημοσίου Τομέα και έγκρισης της Γενικής Γραμματείας Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Εσωτερικών, στις οριζόντιες δράσεις του Ε.Σ.Δ.Κ. και αποτυπώνεται στο Σχέδιο Δράσης του Υπουργείου Εσωτερικών.
Description: Τα Εργαστήρια καινοτομίας αποτελούν διεθνώς δράσεις ανοικτής καινοτομίας, οι οποίες υλοποιούνται σε χώρους μάθησης όπου ευνοείται η διάδραση, η ομαδική συνεργασία και ο πειραματισμός. Αναγνωρίζονται ως πρωταρχικό μέσο διάχυσης της καινοτομίας και γεφυρώνουν το κενό ανάμεσα στους δημόσιους οργανισμούς και τους άλλους εταίρους καινοτομίας και ειδικότερα τους πολίτες.2024-11-01T00:00:00Z